Proofreading: Benteng Terakhir Menuju Tulisan yang Layak Terbit


 

Resume Pertemuan Ke-13 KBMN PGRI Gelombang 34

Proofreading: Benteng Terakhir Menuju Tulisan yang Layak Terbit

Malam ini saya kembali mengikuti kegiatan KBMN PGRI Gelombang 34 pada pertemuan ke-12. Materi kali ini menghadirkan narasumber Bapak Susanto, S.Pd., dengan moderator Ibu Lely Suryani, S.Pd.SD. Suasana kegiatan terasa hangat, akrab, dan penuh semangat. Moderator membuka kegiatan dengan gaya yang santai, bahkan menyelipkan bahasa Jawa Ngapak sebagai bentuk kecintaan terhadap bahasa daerah sebagai kekayaan budaya Indonesia.

Malam ini saya mengikuti kegiatan dalam kondisi kurang sehat. Flu berat membuat tubuh terasa lemah dan mata ingin segera beristirahat. Namun, saya tetap berusaha terjaga dan mengikuti materi sampai akhir. Ada harapan besar dalam diri saya bahwa materi malam ini dapat menjadi semangat lanjutan dari materi sebelumnya, terutama tentang bagaimana bahan ajar yang sudah dikumpulkan dapat dikembangkan menjadi buku ajar yang bermakna dan layak diterbitkan.

Materi utama pada pertemuan ini membahas tentang proofreading atau kegiatan memeriksa tulisan sebelum dipublikasikan. Dalam kegiatan menulis, karya yang sudah selesai tidak seharusnya langsung diterbitkan begitu saja. Tulisan perlu diperiksa kembali agar bebas dari kesalahan ejaan, tanda baca, struktur kalimat, dan ketepatan penggunaan bahasa.

Narasumber menjelaskan bahwa proofreading berbeda dengan editing. Editing lebih banyak menyentuh isi, struktur, dan substansi tulisan, sedangkan proofreading merupakan tahap akhir untuk memastikan tulisan benar secara teknis dan nyaman dibaca. Proofreading menjadi bagian penting karena kesalahan kecil dalam tulisan dapat mengurangi kredibilitas penulis di mata pembaca.

Dalam materi ini juga ditekankan pentingnya kemampuan swasunting. Seorang penulis perlu memiliki pengetahuan dasar tentang struktur kalimat, EYD, tanda baca, dan penggunaan bahasa Indonesia yang baik. Meskipun saat ini penulis dapat memanfaatkan teknologi atau kecerdasan buatan untuk membantu memeriksa tulisan, kemampuan dasar berbahasa tetap harus dimiliki. Alat bantu digital hanya berperan sebagai pendukung, bukan pengganti kepekaan penulis terhadap kualitas tulisannya.

Salah satu bagian yang sangat berkesan bagi saya adalah ketika materi dikaitkan dengan bahan ajar. Seluruh bahan ajar yang selama ini terkumpul dapat disusun menjadi buku pelajaran apabila memiliki struktur yang jelas dan dapat dibaca secara mandiri oleh siswa. Namun, bahan ajar tersebut tetap perlu disempurnakan melalui proses proofreading agar bahasanya lebih efektif, kalimatnya lebih sederhana, dan pesan pembelajarannya lebih mudah dipahami.

Materi ini menyadarkan saya bahwa menulis buku ajar bukan hanya tentang mengumpulkan materi, tetapi juga tentang menata, menyunting, dan memeriksa kembali tulisan agar benar-benar layak digunakan oleh peserta didik. Buku ajar yang baik harus memiliki isi yang bermanfaat, bahasa yang jelas, alur yang teratur, serta tampilan tulisan yang rapi dan profesional.

Pertemuan malam ini memberikan manfaat yang sangat besar bagi saya sebagai guru yang memiliki keinginan untuk menerbitkan buku ajar. Meskipun saya mengikuti kegiatan dalam kondisi sakit dan flu berat, materi ini justru menjadi penguat semangat untuk terus melanjutkan proses menulis. Saya semakin memahami bahwa bahan ajar yang selama ini tersimpan dalam berbagai bentuk dapat menjadi karya yang berharga apabila disusun, disunting, dan diperiksa dengan sungguh-sungguh.

Materi proofreading ini menjadi lanjutan yang sangat tepat dari materi sebelumnya tentang mengumpulkan bahan ajar menjadi buku ajar. Jika sebelumnya saya belajar bahwa guru dapat memulai buku dari materi pembelajaran yang dimiliki, maka malam ini saya belajar bahwa karya tersebut harus dirawat melalui proses pemeriksaan bahasa agar lebih layak dibaca dan diterbitkan.

Sebagai penutup, saya menyadari bahwa menulis bukan hanya tentang menyelesaikan naskah, tetapi juga tentang kesediaan memperbaiki tulisan agar lebih jernih, rapi, dan bermakna. Proofreading adalah langkah kecil yang sering terlupakan, tetapi sangat menentukan kualitas sebuah karya. Semoga setelah materi ini, saya semakin berani dan konsisten menata bahan ajar menjadi buku ajar yang tidak hanya selesai ditulis, tetapi juga layak dibaca, bermanfaat bagi siswa, dan memberi kontribusi nyata bagi dunia pendidikan.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Kisah Inspirasi

Gambar
Di Antara Kelas, Mimpi, dan Keberanian Kecil   sumber : Google             “Maukah kamu gantiin ibu jadi Asdos minggu ini?”     Pertanyaan itu datang tanpa aba-aba, di sela obrolan yang santai. Gadis berusia 23 tahun itu sempat terdiam sejenak, lalu tersenyum—senyum yang selalu mudah muncul darinya. Ia adalah teman mengajar di SMK, sosok muda yang supel, energinya terasa menular, dan kecerdasannya hadir tanpa perlu dipamerkan. Di balik tawa ringan dan caranya berbaur dengan siapa saja, ia menyimpan kegelisahan khas anak muda: tentang masa depan, tentang mimpi yang ingin diraih, dan tentang keberanian untuk melangkah lebih jauh. Ia ingin melanjutkan kuliah, atau suatu hari bekerja di luar negeri bukan sekadar pergi, tetapi bertumbuh, membuktikan bahwa dirinya lebih dari sekadar rutinitas yang berulang di ruang kelas.     Namun ia tahu, mimpi tidak pernah cukup jika hanya disimpan dalam kepala. Karena...
Baca selengkapnya

Menjadikan Menulis sebagai Passion

Gambar
                      Sumber : Gemini Ai Resume KBMN PGRI Pertemuan 1 (Gelombang 34) Tema: Menjadikan Menulis sebagai Passion Kegiatan KBMN PGRI Gelombang 34 diawali dengan pembukaan oleh Bu Ewi sebagai fasilitator, dilanjutkan paparan materi oleh Dra. Sri Sugiastuti, M.Pd, sesi tanya jawab, dan penutup. Narasumber berbagi pengalaman bahwa beliau mulai menulis di usia yang tidak muda, namun tetap bersemangat belajar sejak tahun 2009 hingga akhirnya aktif menulis dan menghasilkan banyak karya, terutama sejak masa pandemi bersama komunitas literasi seperti PGRI dan Omjay. Pesan utama dari materi ini adalah bahwa semua orang bisa menulis. Hambatan terbesar dalam menulis bukanlah kemampuan, melainkan rasa ragu, kurang percaya diri, dan ketakutan akan penilaian orang lain. Narasumber menekankan pentingnya mengubah pola pikir serta mulai menulis dari hal yang disukai dan dikuasai. Prinsip “Better late than never” menjadi motivasi bahwa ti...
Baca selengkapnya

Sudut Hangat

  Perayaan Sederhana di Balik Rintik Hujan: Menuju Tahun 2026 Malam pergantian tahun kali ini tidak dirayakan dengan hiruk-pikuk kembang api atau pesta pora di tengah kota. Di ruang tengah yang hangat, saya justru menemukan kemewahan dalam kesederhanaan: berkumpul bersama anak-anak sembari mendengarkan melodi rintik hujan halus yang mengetuk jendela. Suara tawa kecil mereka yang berebut tempat duduk di atas karpet menjadi musik latar yang jauh lebih indah daripada terompet mana pun. Di luar sana, langit mungkin gelap dan basah, namun di dalam sini, hati kami terasa terang benderang oleh kebersamaan yang tulus. Aroma uap dari Indomie rebus dan Tomyam masak ala kadarnya mulai memenuhi ruangan, menciptakan suasana yang begitu akrab dan membumi. Tidak ada koki profesional di dapur, hanya ada saya yang meracik bumbu seadanya dengan penuh cinta. Menyeruput kuah hangat di saat suhu udara mulai menurun adalah bentuk syukur yang paling jujur. Kami makan dalam satu lingkaran, berbagi cerita...
Baca selengkapnya